觸控?zé)o限宇宙 百諾球型顯示系統(tǒng)助力地理教育

各位讀者是否還曾記得，自己在第1次地理課上接觸星球的情景，多年來，課堂上對(duì)于星球地貌的展現(xiàn)教具不斷變革升級(jí)著，從最早的地圖、地球儀，到后來的幻燈片、投影儀等展示形式，然而，無論是地球儀，還是幻燈片，都有著其本質(zhì)上的不足，地球儀擁有僅有一幅靜態(tài)畫面的弊端，無法實(shí)時(shí)的將地球的變化展現(xiàn)給學(xué)生，而投影儀與幻燈片又僅僅是一個(gè)平面，展示不夠清晰，而制作3D課件無論從成本上，還是從技術(shù)上，都不是一件容易完成的事情，百諾的球形顯示系統(tǒng)的出現(xiàn)，解決了這一問題。

多媒體球幕投影演示儀（數(shù)字星球）

深圳百諾教育科技出品

在教育信息化的背景下，多媒體技術(shù)在改善教育環(huán)境中所起的作用已經(jīng)是毋庸置疑了，特別是對(duì)教師轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育方法、提高教育效率、提高教育質(zhì)量等方面，都提供了強(qiáng)大的技術(shù)支撐。

數(shù)字化地理教室改造：安徽霍山中學(xué)

那么在星球作為地理學(xué)科啟蒙課程的大前提下，如何令學(xué)生們耳目一新，使學(xué)生們通過課程更直觀了解星球，培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科興趣?  百諾教育這套球形顯示產(chǎn)品的出現(xiàn)則與這一需求完美契合，數(shù)字星球?qū)?dòng)態(tài)的，可360°觀看并可觸摸滾動(dòng)的星球帶進(jìn)課堂，開創(chuàng)了地理教學(xué)的新模式。

數(shù)字化教育裝備走進(jìn)教室

2021年3月，百諾教育科技成功為 “安徽省霍山中學(xué)-數(shù)字化地理課室項(xiàng)目改造”。本次改造成功充分說明了百諾科技雄厚的科研實(shí)力及過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，百諾科技的民族自主品牌數(shù)字星球完全可以抗衡美國進(jìn)口的同類產(chǎn)品。

多款高新技術(shù)產(chǎn)品 助力地理教育領(lǐng)域

教育部關(guān)于《中學(xué)地理專用教室裝備規(guī)范》中，其中JY/T 0386-2006初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)、JY/T 0385-2006中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)、JY/T 0406-2010高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)中，均對(duì)地理教室方案提出了要求。而來自百諾的球形顯示系統(tǒng)，是目前業(yè)界唯一一款液晶觸控顯示的球形投影顯示系統(tǒng)，其具有極其簡(jiǎn)易的顯示操作界面，一看便會(huì)用的特性，同時(shí)，內(nèi)容極為豐富，課件完全與中小學(xué)地理同步，涵蓋中小學(xué)地理所有課件，是一款專為國內(nèi)地理教室打造的球形投影顯示解決方案。

百諾教育科技是目前國內(nèi)球形顯示源頭廠家，同時(shí)，是國內(nèi)擁有球面顯示技術(shù)專L技術(shù)的公司，兩者的結(jié)合與地理學(xué)科器材需求不謀而合，在擁有硬件研發(fā)與制造能力的同時(shí)，通過對(duì)教材的深入研究，同步教育部對(duì)于地理教育的實(shí)際要求，將多媒體球幕投影演示儀（數(shù)字星球）、多媒體一體化數(shù)字教室、數(shù)字化立體地形等教育領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品推向市場(chǎng)。